您好!欢迎进入千亿国际网站 ,今天是:
视频共享中心

语文的魅力

作者:张亚翠  来源:校刊编辑室  发表时间:2017/11/7 9:49:34 访问次数:371

语文学科现在面临一个很尴尬的境地:语文老师辛辛苦苦教,可收获并不大,也不多,反而落得个时间花了很多,成效并不高的下场。可想想能不能让语文课堂有没有变得有魅力?答案是肯定的。语文学科的自身特点决定了语文是有可能成为学生喜欢的科目。因为语文学科本身就是魅力无限的。

朱学坤在《语文的魅力》说“语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。”下面我就从这四个方面举例谈谈语文的魅力:

   一、音趣

     1 从前,有个卖豆芽的人,请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联:长长长长长长长    长长长长长长长    横批:长长长长 .这幅对联一共用了十八个字,它的正确读法应该是:

Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang .Chang Zhang Zhang Chang.

这幅对联的意思是:主人家的豆芽都要常长常长,生长不止,越长越长,越来越长。

这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来,字面上显得十分别致,又表达了主人家的美好愿望。

2. 前几天在办公室备课,同组的语文老师递给我一张纸,并诡异地说读一读吧!我为你写的诗,不看会后悔的。我连忙接过纸,内容是:暗湿竹,暗湿绿,暗湿透春竹,暗湿达春绿。卧梅有闻花,卧枝伤痕低。我先是莫名其妙,再认真地读一遍,总感觉很怪,当我读到卧枝伤痕低时,才恍然大悟,原来她在忽悠我。我又认真地琢磨了前面几段,原来她在利用谐音让我上当。整首诗翻译为:俺是猪,俺是驴,俺是头蠢猪,俺是大蠢驴,我没有文化,我智商很低。

3. 如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义,比如说“886”“1314”等等。曾有一个酒鬼的外甥写给他的劝酒信:“9981797954.7622984069405.7918934.1.91817.”

解读为:舅舅:不要吃酒,吃酒误事。吃了二两酒,不是动怒,就是动武。吃酒要被酒杀死,一点酒也不要吃。

二、字趣

1.曾国藩带领他的湘军同太平军打仗,总是打一仗,败一仗,伤亡很大,特别是鄱阳湖一战,自己的老命也险些送掉。皇帝知道了,就下了一道斥责他的圣旨,并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上,并在奏章最后用臣屡战屡败,请求处分这样一句话。奏章写好后,他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说:中堂大人,不能这样写,这样写皇上是要加罪的。曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会,提起笔来,把屡战屡败这个句子改成“屡败屡战”! 屡战屡败,消极之至,多次打仗,从无胜利。屡败屡战,积极之至,多次打仗,虽无胜利,继续战斗。勇气可嘉,惨烈之至,惊天动地。

 

 

天长夜短门半开,

小姐等到月斜歪。

山高路远没口信,

愁断肝肠无人来。

 3. “土说: 别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土。                    

“寸说: 老爷子,买躺椅了? 

     “由说: 这样练一指禅挺累吧? 

 “叉说:什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?                    

“臣说: 和你一样的面积。我却有三室两厅。 

      “兵: 看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了

三、句趣

1.下面是一篇最短且最曲折的获奖小说,请根据你得理解,在文中拼音后填上恰当的字,使故事既曲折又完整。弟弟弗来特和伊莉莎娜的丈夫去打猎。不久,她在家里接到弟弟的电报:其猎狮身亡-弗来特。‘“ 伊莉莎娜悲不自胜,回电给弟弟:运其shi ( 尸) 回家。三星期后,从非洲运来一个大包裹,里面是shi ( 狮 ) shi ( 尸)。她赶忙又发一份电报:“shi ( 狮 )收到,弟误,请改寄其shi  (尸 )。很快又收到了非洲那边的回电:无误,在shi (狮 ) shi ( 尸) 腹内。

2. 某著名书法家因不满路人随地小便,便写了张字条贴在路上:不可随处小便。一位仰慕他书法的人撕去了这张字条,准备贴在房中,但又觉得内容不雅。后来,他还是将字条贴到了书房中,而且非常精彩。原来,他是巧妙地将语序做了一下调整,成了小处不可随便。这成了书法家笔下的名言警句。

四、篇趣

卓文君和司马相如的爱情故事:

    司马相如做官后,给妻子卓文君写了只有一二三四五六七八九十百千万,只十三个数字的信,卓文君觉得司马相如无义,想图新欢,遂回信如下:

“一别之后,两地相思,只说是三四月,又谁知五六年,七弦琴无心弹,八

书不可传,九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿。百思想,千系念,万般无奈把郎怨。万语千言说不完,百无聊赖十依栏,重九登高望孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月半烧香秉烛问苍天,六月伏天摇扇我心寒,五月石榴如火,偏遇阵阵冷风浇花端,四月枇杷未黄我欲对镜心意乱,急匆匆,三月桃花随水转,飘零零,二月风筝线儿断。噫,郎啊郎,巴不得下一世,你为女来我为男。司马相如接此信后,深为卓文君的九曲回肠所感,为往昔的恩爱所动,遂与妻子和好如初。

五、语文对生活的意义

你读苏轼,看到他在人生屡遭重大挫折的时候,还能保持他的人生气度,还能笑谈人生之后,你觉得你面对的失败是如此微不足道,你也学着豁达大度地看待你的小人生,这样就能解决了。

你读飞将军李广读天龙八部萧峰,觉得男子汉大丈夫应当去过那种热血沸腾的生活,哪怕死了都值得,这样就能使你更加执着,更加百折不挠。

当你唱到死了都要爱时能想得起梁祝悱恻缠绵的故事,并下定决心不怕牺牲今后绝不为钱嫁人。

语文以及语文延伸出去的东西,很可能给予了我们超越我们自己

的实际生活圈子的可能性,让我们的生活得以寻找到参照,受到启发,得到指引,从而赋予我们生活的意义,让我们明白我们并不孤独并不绝望。

既然语文学科这么有趣,学好语文能给我们其他科目给不了的。那么作为语文教师在课堂上就要让学生领略这些趣味,让他们被语文的魅力折服,让他们爱让语文学科,让他们出自爱去学习,这样留心处处是学问,我们何愁之有?